LES DIANES

Une Diane (avec traductrice) :
Chez les Dianes, notre chef est une femme et nous sommes le symbole de la police féminine.

Notre aspect est très important. On nous répète souvent que nos chaussures, notre maquillage, la coiffure, l’uniforme, constituent notre image dans la rue.

Les autres femmes policiers ont, par exemple, un képi avec les cheveux qui dépassent, alors que nous, nous sommes plus strictes, nous sommes toutes peignées avec les cheveux remontés.

Ce look fait la différence avec les autres policiers, hommes ou femmes.

Le journaliste Patrice Gouy :
Chargées de la circulation, mais aussi de la lutte contre la petite délinquance, ces jeunes femmes travaillent dans des conditions très difficiles.

Voilà l’environnement sonore dans lequel elles travaillent. Bouchez-vous les oreilles !

Bruits de la rue intenses : klaxons, sifflets, voix de femmes, mobylette, voix d’homme et puis musique.

Une Diane (avec traductrice) :
Les conducteurs sont parfois très agressifs. Il y a eu des collègues renversées, car les voitures se jettent sur elles.

Les femmes sont plus souvent agressées que les hommes, car les gens pensent que les femmes policiers sont plus faibles.

Dès que la femme veut donner des ordres aux hommes, ils se mettent en colère, ou nous injurient. Au début, ça fait mal, mais avec le temps, on se calme et, très tranquilles, on leur demande gentiment ce qui leur arrive.

PHONÉTIQUE (révision)

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COMMENT RÉDIGER UNE RÉDACTION

Structure d’une rédaction

Quelle que soit la rédaction elle doit avoir dans sa structure trois parties distinctes:

– Introduction;

– Partie principale (elle peut avoir des sous-points);

– Conclusion(s).

1. Introduction – Elle doit introduire le sujet en question, présenter le problème sans analyse. On ne commence pas tout de suite d’exposer ses pensées : L’introduction renseigne le lecteur sur ce qu’il va lire. Il vaudrait mieux commencer par des phrases générales, au sens large ; On peut employer un proverbe, une maxime, une citation ou poser une question.

2. La partie principale – La rédaction elle-même présente l’analyse du problème, du sujet quelconque ;  Il faut présenter un argument, puis un contrargument

3. Conclusion – La conclusion doit mettre le point à la discussion, la terminer. Nous pouvons inclure un résumé des points ou bien notre avis. Nous pouvons l’introduire par « En conclusion », « Bref », « Pour conclure »

Des astuces:

1. Évitez les verbes avoir, être (sauf aux temps composés) dire, faire et l’expression « il y a ». Remplacez par exemple :
« Avoir » par « posséder »
« Être » par « paraître », « rester », « sembler »
« Dire » par « écrire », « affirmer », « ajouter »
« Il y a » par « nous remarquons », « nous notons ».

2. Évitez si possible “je”, “tu” ; Je dois faire attention… –> Nous devons faire attention

3. Faites attention au style (style écrit). Évitez le style oral ou familier à l’écrit:

« Ça » est interdit (par exemple, ça garantit => cela garantit, ça sera très long => ce sera très long)

l’inversion obligatoire dans les interrogatives: Il est convenable…? –> Est-il convenable…?

4. Employez des mots de liaison, les connecteurs logiques: tout d’abord,  en premier lieu, ensuite, finalement, d’un côté…de l’autre côté, cependant, car, en conséquence…

5. Évitez les répétitions (employez des synonymes ou remplacez par des pronoms)

6. Laissez les marges suffisantes et commencez le nouveau point du plan avec un nouvel alinéa

SOYEZ LES BIENVENUS

Bienvenue à tous et à toutes sur ce blog. Il est destiné aux étudiants de 1ère année du niveau intermédiaire de l’École Officielle de Langues Carlota Remfry de Linares. Vous y trouverez des articles à lire, des extraits vidéo, des chansons, des liens, etc. et vous pourrez bien sûr laisser vos commentaires et suggestions, poser des questions, réaliser les activités proposées…

Bonne rentrée et à bienôt!

Votre professeure.